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相关部门必须要重视教学理念的转变

2019-04-26 04:27

摘要:伴随着我国科学技术的发展,人们生活水平的提升,人们对于精神文明有了更高的追求,因此,国家开始大力推进素质教育变革。在素质教育变革中传统的教学方式已经不再适用于新时期教育变革的需求,必须要加强对教学方式的创新。高中化学是教育中非常重要的课程,对于学生科学精神和实践能力的培养有着十分重要的作用,因此必须要对高中的化学课程进行改进,尤其是要针对高中化学实验教学方式。只有让高中化学实验教学变得具有趣味性,才能提升学生的学习兴趣,让学生参与到化学实验中来。要想贯彻落实素质教育,就要在高中化学实验教学方式做出一定的改变,才能适应新时期的教学要求。

进入新时期,很多传统的教学方式不再适用于新时期的教育环节。传统的教学方式让学生被动的接受理论知识,无法调动学生的主观能动性。我们举个例子来说,西方发达国家的化学教学一般都是着重培养学生的实践能力和科学态度,但是我国传统的化学教学注重理论知识的记忆和背诵,无法有效契合理论与实践的统一,不能有效的培养学生实践动手操作能力。而且我国很多高中的化学课程还在沿袭教师作为教育主体的教学方式,没有相应的化学实验教学模式,学生无法从根本上掌握化学知识,在化学实验中也就无从下手,压制了学生的学习兴趣,削弱了学生对于化学科学知识的好奇心。虽然近些年来我国针对高中化学实验教学进行了一些改进,在一定程度上有不错的教学效果,但是我国的化学教学理念还处于传统的思维模式上,无法跟上时代的步伐。因此,相关部门必须要重视教学理念的转变,在高中化学实验教学中培养出具有实践能力和科学精神的新时期现代化人才,才能适应时代发展的潮流。

高中化学知识需要与实践进行结合,才能更好地提升教学效果。通过化学实验,学生可以更加直观地感受到化学知识的魅力。因此在高中化学实验中,必须要让学生树立严谨的实验态度,深入的参与到化学实验的过程中去,把课堂上的化学理论知识与化学实验进行结合,提升教学效果。化学实验的方式是非常重要的内容,对于学生的理解有很大的影响,必须要创新科学的化学实验方式,才能更好地培养学生的实践能力和逻辑思维能力,有了科学合理的化学实验方式,学生才会深化对化学理论知识的理解和认知,加深记忆力,更好地达到教学目标。

由于很多学生化学理论基础比较差,对于化学实验有很强的排斥心理,所以教师必须要在理论知识教学中联系实验和生活,激发学生对化学知识的兴趣,让学生对化学实验充满好奇心,并且独立去探索化学的奥妙。教师可以在教学中把难懂生涩的知识点通过有趣的方式进行呈现,吸引学生的注意力,加深学生的印象,让学生深入的掌握这些化学知识内容,培养自身的探索能力。另外,教师还要注意在化学知识的讲解与实验教学中,联系生活实际,拉近学生与化学的距离,激发学生主动参与化学实验的兴趣,这样才能更好的提升化学实验教学效果和质量。